Aktualności

          • Szkolny Turniej Piłki Nożnej

          • 11

            W naszej szkole odbył się Szkolny Turniej Piłki Nożnej, w którym udział wzięło 7 klas. Rozgrywki przeprowadzono systemem „każdy z każdym”, dzięki czemu każda drużyna miała okazję zmierzyć się ze wszystkimi rywalami.

            Turniej dostarczył wielu sportowych emocji. Wszystkie spotkania przebiegały w atmosferze fair play, a zawodnicy wykazali się dużym zaangażowaniem, wolą walki oraz umiejętnościami piłkarskimi. Nie brakowało zaciętych pojedynków, efektownych akcji oraz bramek, które do ostatnich meczów decydowały o końcowej klasyfikacji.

            Najlepszą drużyną turnieju okazała się klasa III TL, która odniosła 4 zwycięstwa i 2 remisy, pozostając jedynym niepokonanym zespołem w rozgrywkach. Tym samym uczniowie III TL obronili tytuł mistrzów szkoły, potwierdzając swoją wysoką formę i dominację także w tegorocznej edycji turnieju.

            Gratulujemy zwycięzcom oraz wszystkim uczestnikom sportowej postawy, zaangażowania i walki do ostatniego gwizdka. Dziękujemy wszystkim klasom za udział i już dziś zapraszamy do rywalizacji w kolejnej edycji szkolnego turnieju.

          • W hołdzie Patronowi Szkoły – wizyta na Powązkach Warszawskich

          • 19

            Jednym z najbardziej wzruszających punktów wycieczki do Warszawy, będącej nagrodą dla laureatów konkursu „Dukat Szubiński – zaprojektuj wartość”, była wizyta na Powązkach Warszawskich. To miejsce szczególne nie tylko dla historii Polski, ale również dla społeczności Naszej Szkoły. Właśnie tutaj spoczywa patron Zespołu Szkół w Szubinie – profesor Emil Chroboczek.

            Uczniowie wraz z opiekunem oraz panią Dyrektor odwiedzili grób Profesora, oddając hołd człowiekowi, którego imię nosi Nasza Szkoła. W atmosferze zadumy i szacunku zapalono znicz oraz wspomniano dokonania wybitnego naukowca, pedagoga i organizatora życia naukowego. Była to cenna lekcja historii i okazja do refleksji nad wartościami, które reprezentował patron naszej szkoły.

            Dla wielu uczniów była to pierwsza możliwość osobistego odwiedzenia miejsca spoczynku profesora Emila Chroboczka. Dzięki temu wyjazd do Warszawy nabrał dodatkowego, symbolicznego wymiaru, łącząc poznawanie stolicy z pielęgnowaniem pamięci o osobie szczególnie ważnej dla szkolnej społeczności.

            Kim był profesor Emil Chroboczek?

            Emil Chroboczek urodził się w 1902 roku i należał do najwybitniejszych polskich naukowców zajmujących się warzywnictwem, hodowlą oraz przechowalnictwem warzyw. Był profesorem Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie, członkiem Polskiej Akademii Nauk oraz pionierem nowoczesnych badań nad produkcją i przechowywaniem warzyw w Polsce.

            Po studiach w Polsce rozwijał swoją wiedzę również w Stanach Zjednoczonych, gdzie na Cornell University uzyskał stopień doktora. Po powrocie do kraju tworzył nowoczesne zaplecze badawcze dla polskiego ogrodnictwa i warzywnictwa, prowadził badania naukowe oraz kształcił kolejne pokolenia specjalistów.

            Profesor Chroboczek był inicjatorem utworzenia Instytutu Warzywnictwa w Skierniewicach i jego pierwszym dyrektorem. Dzięki jego zaangażowaniu rozwijały się badania nad nowymi gatunkami warzyw, technologiami ich uprawy oraz przechowywania. Za swoje osiągnięcia otrzymał liczne odznaczenia państwowe i tytuły doktora honoris causa krajowych oraz zagranicznych uczelni.

            Zasługi profesora Emila Chroboczka dla naszej szkoły

            Profesor Emil Chroboczek jest patronem Zespołu Szkół w Szubinie, ponieważ swoją pracą, wiedzą i postawą stanowi wzór dla młodzieży kształcącej się w zawodach związanych z rolnictwem, ogrodnictwem, techniką i nowoczesną gospodarką. Jego życie pokazuje, jak dzięki wytrwałości, nauce i pasji można osiągnąć sukces oraz pozostawić trwały ślad w rozwoju kraju.

            Nadanie szkole jego imienia było wyrazem uznania dla jego dorobku naukowego i społecznego. Patron przypomina uczniom o znaczeniu rzetelnej pracy, odpowiedzialności oraz ciągłego rozwijania swoich umiejętności. To wartości, które pozostają aktualne również dziś i są ważnym elementem tożsamości Naszej Szkoły

            Wizyta na Powązkach Warszawskich była więc nie tylko odwiedzeniem jednego z najważniejszych polskich cmentarzy, ale również symbolicznym spotkaniem z historią szkoły i człowiekiem, którego dorobek oraz wartości inspirują kolejne pokolenia uczniów „Chroboczka”.

          • Rozstrzygnięcie konkursu „Dukat Szubiński – zaprojektuj wartość”

          • 13

            Zakończył się szkolny konkurs „Dukat Szubiński – zaprojektuj wartość”, organizowany przez Naszą Szkołę pod patronatem Banku Spółdzielczego w Szubinie. Celem przedsięwzięcia było rozwijanie kreatywności i przedsiębiorczości uczniów, popularyzacja wiedzy o historii Szubina oraz promowanie lokalnych wartości poprzez stworzenie projektu lokalnej monety lub banknotu.

            Do konkursu zgłoszono łącznie 8 prac. Uczestnicy przygotowali autorskie projekty monet i banknotów „Dukata Szubińskiego”, przedstawiając zarówno ich stronę graficzną, jak i szczegółowe uzasadnienie koncepcji. W swoich pracach uczniowie odwoływali się do historii miasta, lokalnych tradycji, działalności Banku Spółdzielczego w Szubinie, a także do wartości związanych z przedsiębiorczością, oszczędzaniem oraz rozwojem społeczności lokalnej.

            W dniu 9 czerwca 2026 roku wszystkie prace zostały poddane pod obrady Komisji Konkursowej w składzie:

            • Pani Alicja Jaśkowiak – Dyrektor Zespołu Szkół w Szubinie,
            • Pani Kamila Czechowska – Dyrektor Muzeum Ziemi Szubińskiej,
            • Pan Jakub Felcyn – przedstawiciel Banku Spółdzielczego w Szubinie,
            • Pani Wioletta Borys – nauczycielka przedmiotów zawodowych i współorganizatorka konkursu,
            • Pani Karolina Sojka – nauczycielka przedmiotów zawodowych i współorganizatorka konkursu.

            Komisja oceniała prace zgodnie z kryteriami określonymi w regulaminie konkursu. Pod uwagę brano przede wszystkim zgodność historyczną wykorzystanych symboli, estetykę i kompozycję projektu, kreatywność oraz innowacyjność rozwiązań, a także sposób połączenia nowoczesnych motywów z lokalną tradycją. Oceniano również jakość przygotowanego uzasadnienia oraz trafność przedstawionych odniesień do historii Szubina, lokalnej przedsiębiorczości i działalności Banku Spółdzielczego w Szubinie.

            Po wnikliwej analizie wszystkich zgłoszonych prac Komisja wyłoniła laureatów konkursu:

             I miejsce – Wiktor Małkowski, uczeń klasy 3TL

             II miejsce – Julia Kotłowska, uczennica klasy 3TL

             III miejsce – Eliza Waldon, uczennica klasy 2OPW

            Przyznano również trzy wyróżnienia dla uczniów, których prace wyróżniały się wysokim poziomem merytorycznym i artystycznym:

            • Klaudia Dudek – klasa 3TL,
            • Oliwia Różańska – klasa 3TL,
            • Przemysław Boruch – klasa 3OWA.

            Laureaci oraz wyróżnieni uczniowie wykazali się dużą kreatywnością, znajomością historii regionu oraz umiejętnością przedstawienia wartości ważnych dla lokalnej społeczności w atrakcyjnej formie graficznej. Ich projekty doskonale wpisywały się w założenia konkursu, łącząc elementy tradycji z nowoczesnym spojrzeniem na rolę pieniądza jako nośnika wartości społecznych i kulturowych.

            W ramach nagrody laureaci konkursu oraz uczniowie, którzy otrzymali wyróżnienia, wzięli udział w wycieczce edukacyjnej do Warszawy. Najważniejszym punktem programu było zwiedzanie Mennicy Polskiej, gdzie uczestnicy  mieli okazję zapoznać się z historią mennictwa, technologią produkcji monet i medali oraz działalnością jednej z najważniejszych instytucji związanych z emisją i projektowaniem numizmatów w Polsce. Wyjazd był nie tylko nagrodą za osiągnięte wyniki, ale także cenną lekcją łączącą wiedzę z zakresu historii, ekonomii i przedsiębiorczości.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom zaangażowania, pomysłowości i wysokiego poziomu przygotowanych prac. Dziękujemy również członkom Komisji Konkursowej za poświęcony czas oraz Bankowi Spółdzielczemu w Szubinie za objęcie konkursu patronatem i ufundowanie nagród. Życzymy wszystkim uczestnikom dalszych sukcesów oraz rozwijania swoich talentów artystycznych, historycznych i przedsiębiorczych.

            Wszystkie prace konkursowe można obejrzeć na wystawie zorganizowanej przez nauczycieli koordynujących konkurs, panią Wiolettę Borys i Karolinę Sojka, w holu przy głównym wejściu do Naszej Szkoły. Serdecznie zapraszamy !

          • Wizyta uczniów w firmie PW KOMES Sp. z o.o.  w ramach projektu „English in Real Business – lokalnie, regionalnie, międzynarodowo”

          • 10

            W ramach projektu „English in Real Business – lokalnie, regionalnie, międzynarodowo” uczniowie mieli okazję odwiedzić firmę PW KOMES Sp. Z o.o. i poznać od środka funkcjonowanie nowoczesnego przedsiębiorstwa działającego na rynkach międzynarodowych. Spotkanie było niezwykle cennym doświadczeniem, które pozwoliło uczestnikom lepiej zrozumieć, jak ważną rolę w dzisiejszym biznesie odgrywają zarówno kompetencje zawodowe, jak i znajomość języków obcych.

            Podczas wizyty pracownicy firmy przedstawili historię przedsiębiorstwa, które od blisko 33 lat konsekwentnie buduje swoją pozycję na rynku. Uczniowie mogli dowiedzieć się, jak firma rozwijała swoją działalność – od lokalnego przedsiębiorstwa po firmę o zasięgu obejmującym praktycznie wszystkie kontynenty. Obecnie KOMES współpracuje z partnerami z 21 krajów, skutecznie realizując projekty i dostarczając swoje rozwiązania odbiorcom na całym świecie.

            Przedstawiciele firmy zaprezentowali również profil działalności oraz opowiedzieli o kolejnych etapach rozwoju przedsiębiorstwa. Szczególną uwagę poświęcono wyzwaniom związanym z funkcjonowaniem na międzynarodowych rynkach oraz znaczeniu skutecznej komunikacji w kontaktach biznesowych.

            Jednym z najważniejszych tematów spotkania była rola nauki języków obcych w życiu zawodowym. Pracownicy podkreślali, że znajomość języków to nie tylko dodatkowa umiejętność, ale przede wszystkim inwestycja w pewność siebie, budowanie relacji oraz rozwój firmy. Dzięki kompetencjom językowym możliwe jest nawiązywanie kontaktów z partnerami z różnych części świata, prowadzenie negocjacji oraz realizowanie wspólnych projektów bez barier komunikacyjnych.

            Uczniowie usłyszeli także bardzo ważne przesłanie: język obcy nie zastępuje wiedzy technicznej, ale pozwala przekazywać ją bez granic. Nawet najwyższe kwalifikacje zawodowe wymagają skutecznej komunikacji, a umiejętność posługiwania się językami obcymi otwiera nowe możliwości współpracy i rozwoju kariery.

            Pracownicy firmy podkreślali również, że w KOMES szczególną wartość stanowią ludzie. Firma stale inwestuje w rozwój swoich pracowników, wspierając ich w podnoszeniu kompetencji zawodowych i językowych. To właśnie pracownicy są największym kapitałem przedsiębiorstwa, a ich rozwój przekłada się na sukces całej organizacji. Inwestowanie w naukę języków obcych traktowane jest jako inwestycja zarówno w przyszłość firmy, jak i każdego członka zespołu.

            Wizyta w firmie PW KOMES Sp. Z o.o. była dla uczniów inspirującą lekcją biznesu i przedsiębiorczości. Pokazała, że połączenie wiedzy specjalistycznej, otwartości na rozwój oraz umiejętności komunikowania się w językach obcych stanowi fundament sukcesu we współczesnym, globalnym świecie. Spotkanie z przedstawicielami firmy było cennym elementem projektu „English in Real Business – lokalnie, regionalnie, międzynarodowo” i z pewnością na długo pozostanie w pamięci jego uczestników.

            Bardzo dziękujemy pracownikom firmy PW KOMES Sp.  Z o.o., Pani Ewie Pudłowskiej oraz Panu Maciejowi Skuza za ciekawą prelekcję i cenne wskazówki oraz wszystkim uczestnikom za aktywny udział w spotkaniu. Przede wszystkim zaś dziękujemy Prezesowi firmy Panu Janowi Skuzie za otwartość na współpracę z młodym pokoleniem i gotowość dzielenia się  swoim ogromnym, biznesowym doświadczeniem.

          • Kolejny dzień obozu klasy I OWB w Pólku

          • 7

            Kolejny dzień obozu klasy I OWB w Harcerskim Ośrodku Obozowym Pólko rozpoczął się zgodnie z obozowym rytmem. Pobudka, poranna rozgrzewka, toaleta oraz śniadanie przygotowały kadetów do następnych zadań szkoleniowych. Mimo zmęczenia po wcześniejszych dniach uczestnicy nadal wykazywali dużo zaangażowania, energii i gotowości do działania.

            Pierwszym ważnym elementem dnia była gra taktyczna oparta na dozorach. Kadeci uczyli się obserwacji terenu, wskazywania charakterystycznych punktów, określania kierunków oraz przekazywania informacji w sposób krótki i zrozumiały dla pozostałych członków zespołu. Zadanie polegało na wykryciu kadetów skradających się w kierunku linii lasu, zanim przekroczą wyznaczoną linię mety. Jeżeli udało im się dojść do celu bez zauważenia, oznaczało to, że skutecznie wykorzystali teren, maskowanie i ciszę. Ćwiczenie pokazało, jak ważna jest uważność, cierpliwość, dobra obserwacja oraz współpraca w grupie, szczególnie wtedy, gdy trzeba szybko ocenić sytuację w terenie.

            Następnie uczniowie ćwiczyli rozpalanie ogniska za pomocą krzesiwa. Dla wielu kadetów było to ciekawe doświadczenie, ponieważ wymagało cierpliwości, dokładności i właściwego przygotowania miejsca. Zadanie pokazało, że w warunkach terenowych liczą się nie tylko siła i kondycja, ale także podstawowe umiejętności przetrwania, spokój oraz konsekwencja w działaniu. Nie zawsze wszystko udaje się od razu, dlatego takie ćwiczenia dobrze uczą wytrwałości i praktycznego podejścia do problemu.

            Po obiedzie przyszedł czas na zajęcia strzeleckie. Kadeci doskonalili postawy strzeleckie, prawidłowe przyjęcie postawy , pracę z bronią szkoleniową oraz zachowanie zasad bezpieczeństwa. Szczególną uwagę zwracano na właściwą postawę, kontrolę kierunku, skupienie oraz odpowiedzialne zachowanie podczas ćwiczeń. Dla uczniów klas mundurowych są to podstawowe elementy, które budują dobre nawyki i przygotowują do dalszego szkolenia.

            W dalszej części dnia realizowano zajęcia z taktyki. Uczniowie pracowali w zespołach, ćwicząc poruszanie się w terenie, współdziałanie, reagowanie na polecenia oraz utrzymywanie kontaktu w grupie. Ćwiczenia wymagały koncentracji, wzajemnego zaufania i odpowiedzialności za kolegów. Kadeci mogli po raz kolejny przekonać się, że działanie w terenie nie polega wyłącznie na wykonaniu pojedynczego zadania, ale przede wszystkim na współpracy całego zespołu.

            Wieczorem odbyło się nocne strzelanie, które było jednym z bardziej wymagających elementów dnia. Ograniczona widoczność, zmęczenie oraz inne warunki niż podczas zajęć dziennych sprawiły, że kadeci musieli wykazać się większym opanowaniem i skupieniem. Zajęcia pokazały, że nawet dobrze znane czynności stają się trudniejsze po zmroku, dlatego tak ważne są powtarzalność, koncentracja i bezwzględne przestrzeganie zasad bezpieczeństwa.

            Kolejny dzień obozu klasy I OWB był intensywny i różnorodny. Kadeci ćwiczyli obserwację, pracę w dozorach, podstawowe umiejętności terenowe, rozpalanie ognia, postawy strzeleckie, elementy taktyki oraz działanie po zmroku. Każde z tych zadań rozwijało inne umiejętności, ale wszystkie miały wspólny cel — uczyć odpowiedzialności, samodzielności, współpracy i radzenia sobie w warunkach, które nie zawsze są łatwe.

          • Zawody z nawigacji w ramach projektu „Cztery Pory Roku”

          • 8

            W ostatnich dniach odbyły się zawody z nawigacji terenowej realizowane w ramach projektu „Cztery Pory Roku”, organizowanego przez Państwa Alicję i Łukasza Kaniewskich z grupy Aktywna Kcynia.

            Naszą szkołę reprezentowało aż 11 dwuosobowych zespołów, które miały okazję sprawdzić swoje umiejętności orientacji w terenie, współpracy oraz posługiwania się mapą. Zadaniem uczestników było odnalezienie 20 punktów kontrolnych rozmieszczonych na trasie liczącej około 5 kilometrów.

            Zawody były pierwszym etapem tegorocznej edycji projektu. Uczestnicy z dużym zaangażowaniem pokonywali trasę, wykazując się spostrzegawczością, umiejętnością podejmowania decyzji oraz dobrą współpracą w zespołach. Zdobyte doświadczenie z pewnością zaprocentuje podczas kolejnej części projektu, która odbędzie się jesienią.

            Na zakończenie wszyscy uczestnicy zostali uhonorowani pamiątkowymi medalami. Organizatorzy zadbali również o miłą atmosferę oraz regenerację po wysiłku – na mecie na zawodników czekał słodki poczęstunek oraz ciepła grochówka.

            Serdecznie dziękujemy Państwu Alicji i Łukaszowi Kaniewskim oraz grupie Aktywna Kcynia za przygotowanie i sprawne przeprowadzenie zawodów. Z niecierpliwością czekamy na jesienną odsłonę projektu.

          • Szkolny Turniej w UNO

          • 9

            16 czerwca w naszej szkole odbyła się pierwsza edycja Turnieju UNO. W rozgrywkach udział wzięło 12 osób. Rywalizacja toczyła się w czterech rundach. Każda runda trwała 30 minut lub do momentu uzyskania przez jednego z uczestników 800 punktów. Na podium znaleźli się: I miejsce – Marcelina Ciesielska (4TL) II miejsce – Błażej Chełminiak (4OPW) III miejsce – Krzysztof Guzek (1TL) Zwycięzcy otrzymali vouchery na kręgle ufundowane przez Arche Cukrownia Żnin. Turniej przebiegał w miłej atmosferze, a uczestnicy wykazali się dużym zaangażowaniem oraz znajomością zasad gry. Dziękujemy wszystkim za udział i gratulujemy zwycięzcom. Mamy nadzieję, że turniej na stałe wpisze się w kalendarz szkolnych wydarzeń.

          • Drugi dzień obozu klasy I OWB w Pólku

          • 1

            W dniu 16 czerwca 2026 r. uczniowie klasy I OWB kontynuowali obóz szkoleniowy w Harcerskim Ośrodku Obozowym Pólko koło Koronowa. Drugi dzień rozpoczął się zgodnie z obozowym rytmem — pobudką, poranną toaletą, śniadaniem oraz przygotowaniem do kolejnych zajęć.

            Po śniadaniu kadeci wyruszyli do ruin zamku z XIII wieku w Nowym Jasińcu. Nie była to jednak zwykła wycieczka, lecz zadanie terenowe połączone z nauką nawigacji. Uczniowie zostali podzieleni na dwie grupy i poruszali się z wykorzystaniem map oraz kompasów. W trakcie marszu uczyli się: orientowania mapy,  wyznaczania kierunku, pracy z mapą, rozpoznawania znaków topograficznych oraz orientowania się w terenie. Była to dobra okazja do sprawdzenia kondycji, współpracy w grupie i praktycznego wykorzystania umiejętności, które w klasach mundurowych mają duże znaczenie. Trasa prowadząca do ruin zamku pozwoliła połączyć element szkoleniowy z poznaniem ciekawego miejsca związanego z historią regionu.

            Po powrocie rozpoczęły się zajęcia praktyczne. Jednym z ważniejszych punktów dnia było szkolenie z zakresu minerstwa oraz rozpoznania minersko-saperskiego drogi marszu. Kadeci mieli za zadanie sprawdzać wyznaczony odcinek terenu, obserwować drogę oraz wykrywać potencjalne zagrożenia, takie jak imitacje min, pułapek, odciągów i innych niebezpiecznych przedmiotów. Ćwiczenie zostało przygotowane w bezpiecznej formie, z wykorzystaniem środków pozoracji, które uruchamiały się w przypadku popełnienia błędu przez uczestnika podczas rozpoznawania lub zabezpieczania rejonu.

            Kolejnym elementem dnia była pierwsza pomoc, ze szczególnym uwzględnieniem tamowania silnych krwotoków. Uczniowie ćwiczyli szybkie reagowanie, zabezpieczenie poszkodowanego. Takie umiejętności są niezwykle ważne, ponieważ w sytuacji zagrożenia liczy się opanowanie, znajomość podstawowych zasad udzielania pomocy oraz umiejętność działania pod presją czasu.

            Dużo emocji wzbudziło również ćwiczenie polegające na wyciąganiu poszkodowanego z zadymionego pomieszczenia. Kadeci, ubrani w maski, mogli przekonać się, jak trudne jest poruszanie się w ograniczonej widoczności, jak szybko można stracić orientację i jak wymagające jest odnalezienie osoby potrzebującej pomocy. Jak również jak ważne jest właściwe założenie i dopasowanie maski przeciwgazowej . Z perspektywy uczestników było to bardzo mocne doświadczenie, które pokazało, że działania ratownicze w zadymionym miejscu wymagają spokoju, komunikacji, odwagi i dobrej współpracy.

            Ćwiczenie uświadomiło kadetom, że teoria i praktyka to dwie różne rzeczy. Dopiero wejście w trudniejsze warunki pozwala zrozumieć, jak zachowuje się człowiek pod wpływem stresu, ograniczonej widoczności i presji czasu. To właśnie takie zajęcia najlepiej pokazują, dlaczego przygotowanie, zgranie zespołu i opanowanie mają tak duże znaczenie.

            Drugi dzień obozu klasy I OWB był kolejnym intensywnym etapem szkolenia. Kadeci zdobywali nowe doświadczenia, uczyli się działania w trudnych warunkach i sprawdzali swoje umiejętności w zadaniach wymagających koncentracji, odwagi oraz odpowiedzialności za siebie i drugiego człowieka.

          • Pierwszy dzień obozu klasy I OWB w Pólku

          • 26

            W dniu 15 czerwca 2026 r. uczniowie klasy I OWB rozpoczęli obóz szkoleniowy w Harcerskim Ośrodku Obozowym Pólko koło Koronowa. Jest to kolejna grupa kadetów, która będzie miała okazję sprawdzić swoje umiejętności w warunkach terenowych, ucząc się samodzielności, współpracy, odpowiedzialności i działania poza szkolną salą.

            Po przyjeździe na miejsce kadetów powitał ppor. rez. Łukasz Nieradko, który omówił najważniejsze zasady pobytu, bezpieczeństwa,  organizację obozu oraz zakres planowanych zajęć. Następnie uczniowie rozlokowali się w namiotach i przygotowali do pierwszych zadań szkoleniowych.

            Już od pierwszego dnia program był intensywny. Kadeci rozpoczęli zajęcia od ćwiczeń z zakresu łączności oraz zasad składania meldunku MEDEVAC, czyli meldunku dotyczącego ewakuacji medycznej. Było to dla nich ciekawe doświadczenie, ponieważ mogli zobaczyć, jak ważna w działaniach terenowych jest jasna komunikacja, opanowanie oraz przekazywanie najważniejszych informacji w sposób krótki i zrozumiały.

            Po obiedzie odbyły się zajęcia z kamuflażu oraz zapoznanie ze specyfiką ukrywania się przed obserwacją z powietrza, w postaci krążącego nad głowami bezpilotowego środka latającego BSL (drona). Jak sami kadeci mogli się przekonać, nie jest to zadanie łatwe. Teren, ruch, kolorystyka umundurowania, cień, światło i sposób zachowania mają ogromne znaczenie. Ćwiczenia pokazały, że skuteczne maskowanie wymaga nie tylko wiedzy, ale również cierpliwości, uważności i praktyki.

            Kolejnym etapem była pierwsza pomoc realizowana w warunkach ubezpieczonego marszu. W trakcie zadania pojawili się „ranni” kadeci, którym należało udzielić pomocy i bezpiecznie przetransportować ich do bazy. Ćwiczenie wymagało od uczestników współpracy, szybkiej reakcji oraz zachowania spokoju mimo zmęczenia i presji sytuacji.

            Po powrocie do obozu odbyło się szkolenie w sali zajęć terenowych. Kadeci obejrzeli materiały filmowe pokazujące przykłady działań z pola walki, ze szczególnym naciskiem na udzielanie pomocy poszkodowanym. Była to okazja do omówienia zarówno właściwych zachowań, jak i błędów, których należy unikać. Dzięki temu uczniowie mogli lepiej zrozumieć, że pierwsza pomoc w warunkach trudnych wymaga nie tylko znajomości procedur, ale także rozsądku, opanowania i odpowiedzialności za drugiego człowieka.

            Wieczorem przyszedł czas na nocne manewry polegające na przejęciu pojemników oznaczonych świetlikiem chemicznym. Zadanie okazało się wymagającym sprawdzianem sprytu, cierpliwości i umiejętności działania po zmroku. Kadeci musieli podejść przeciwną drużynę tak, aby nie zostać zauważonymi, i spróbować przejąć świetlne pojemniki. Zadanie utrudniał im fakt używania przez drużynę broniącą się noktowizora.  Z trzech punktów udało się zdobyć jeden bez wykrycia, co pokazało, że nawet w trudnych warunkach można skutecznie działać, jeśli grupa potrafi współpracować i zachować ciszę.

            Pogoda pierwszego dnia była zmienna. Pojawiło się trochę słońca, ale zdecydowanie więcej było deszczu, który chwilami utrudniał realizację zajęć. Mimo to wszyscy kadeci dali radę i z zaangażowaniem uczestniczyli w kolejnych etapach szkolenia.

            Pierwszy dzień obozu klasy I OWB pokazał, że przed uczestnikami intensywny czas pełen wyzwań, nauki i praktycznego działania. Już na początku kadeci mogli przekonać się, że obóz to nie tylko ćwiczenia, ale także charakter, współpraca oraz umiejętność poradzenia sobie w trudniejszych warunkach i z własnymi słabościami.

          • Nauczyciele ZS Szubin na medal! 🏅

          • 2

            W piątek, 12 czerwca, nauczyciele wychowania fizycznego z Zespołu Szkół w Szubinie wzięli udział w Kujawsko-Pomorskich Igrzyskach Lekkoatletycznych Nauczycieli i Pracowników Oświaty, które odbyły się w Białych Błotach. Nasza reprezentacja wróciła z zawodów w doskonałych humorach i – co najważniejsze – z kompletem medali!
            W kategorii 45+ w biegu na 100 metrów Pani Dorota Tumiłowicz-Lesiuk zaprezentowała świetną formę zdobywając złoty medal i stojąc na najwyższym stopniu podium.
            Równie udany występ zanotowała Pani Dorota Adamczewska, która również w kategorii 45+ wywalczyła srebrny medal w pchnięciu kulą i stanęła na drugim stopniu podium.
            Nie zawiódł także Pan Mateusz Smoliński w swojej kategorii, który zwyciężył w biegu na 400 metrów, zdobywając złoty medal i potwierdzając swoją znakomitą formę.
            Udział w zawodach był nie tylko okazją do sportowej rywalizacji i integracji środowiska oświatowego, ale także doskonałym przykładem dla uczniów naszej szkoły. Nasi nauczyciele pokazali, że aktywność fizyczna, wytrwałość, systematyczna praca i zdrowa rywalizacja są ważne na każdym etapie życia.
            Cieszymy się, że nauczyciele ZS Szubin nie tylko zachęcają młodzież do uprawiania sportu podczas lekcji, ale sami dają przykład, udowadniając, że sport naprawdę łączy pokolenia i dostarcza wielu powodów do radości.
            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy kolejnych sportowych sukcesów! 🏃‍♀️🏃‍♂️🥇🥈

          • Reprezentacja Zespołu Szkół im. prof. Emila Chroboczka na uroczystych obchodach 35-lecia Straży Granicznej

          • 2

            W dniu 10 czerwca 2026 roku reprezentacja Zespołu Szkół im. prof. Emila Chroboczka, na czele z Dyrektorem Szkoły wraz z koordynatorem klas wojskowych, miała zaszczyt uczestniczyć w uroczystym koncercie z okazji 35. rocznicy powołania Straży Granicznej, który odbył się w Kinoteatrze  Inspektoratu Wsparcia Sił Zbrojnych w Bydgoszczy.

            Wydarzenie zgromadziło liczne grono zaproszonych gości, których serdecznie powitali  Pan gen. bryg. SG Dariusz Lutyński Komendant Nadwiślańskiego Oddziału Straży Granicznej oraz Pan ppłk. Grzegorz Buczan Komendant Placówki Straży Granicznej w Bydgoszczy. Uroczystość miała szczególny i podniosły charakter, podkreślający znaczenie służby funkcjonariuszy Straży Granicznej w zapewnianiu bezpieczeństwa państwa oraz ochronie granic Rzeczypospolitej Polskiej.

            Tegoroczny jubileusz Straży Granicznej jest jednocześnie świętem Orkiestry Reprezentacyjnej Straży Granicznej, która od lat stanowi muzyczną wizytówkę formacji. Wyjątkowy koncert, pełen nie tylko patriotycznych i wzruszających akcentów, uświetnił obchody rocznicowe, a artystami dyrygował ppłk SG Leszek Mieczkowski.

            Udział społeczności szkolnej w tym doniosłym wydarzeniu był wyrazem szacunku wobec służby funkcjonariuszy Straży Granicznej, a zarazem potwierdzeniem bliskiej współpracy szkoły z Placówką Straży Granicznej w Bydgoszczy. Partnerstwo to, zapoczątkowane 14 października 2023 roku, stanowi ważny element działań wychowawczych i edukacyjnych szkoły, służących kształtowaniu postaw obywatelskich, patriotycznych oraz promowaniu wartości związanych ze służbą na rzecz Ojczyzny.

            Uczestnictwo w obchodach 35-lecia Straży Granicznej było dla reprezentacji szkoły wyjątkowym wyróżnieniem oraz okazją do wspólnego przeżywania jubileuszu instytucji odgrywającej istotną rolę w systemie bezpieczeństwa państwa. W obchodach udział wzięli: Antonio Głowacki, Oliwia Jechna, Filip Brzykcy, Mateusz Grzeszczak, Dominik Wojciechowski, Marceli Brzeziński, Leszek Kędziora,Łukasz Lubowicz, Krystian Wyszkowski.

          • Dzień Dziecka dla podopiecznych "Krainy Uśmiechu".

          • 11

            Dzień Dziecka to wyjątkowy czas – pełen radości, śmiechu i niezapomnianych chwil. W naszej szkole już tradycją stało się, że Drużyna Ratownicza organizuje z tej okazji pełne wrażeń zawody dla podopiecznych Placówki Wsparcia Dziennego w Szubinie.

            Na uczestników czekały dziś różnorodne konkurencje inspirowane wojskowością i pierwszą pomocą. Liczyła się nie tylko szybkość i celność, ale także spryt, siła oraz umiejętności ratownicze. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem podejmowały kolejne wyzwania, a ich uśmiechy najlepiej świadczyły o tym, jak świetnie się bawiły.

            Po emocjonujących zmaganiach przyszedł czas na chwilę odpoczynku przy poczęstunku, a następnie na prawdziwą muzyczną ucztę. Niezwykły koncert przygotował utalentowany podopieczny placówki – Krzysiek, który zachwycił wszystkich swoim występem.

            Na zakończenie nagrodziliśmy najlepszych zawodników – Artura i Kacpra, którzy wykazali się wyjątkowymi umiejętnościami i determinacją.

            Dziękujemy za wspólnie spędzony czas, mnóstwo pozytywnej energii i niezapomnianą atmosferę!

          • Drugie spotkanie w ramach projektu „Z kompasem w powiecie nakielskim 3”

          • 3

            9 czerwca klasa II OPW wybrała się do Potulic na drugie spotkanie realizowane w ramach projektu „Z kompasem w powiecie nakielskim 3”, finansowanego ze środków Starostwa Powiatu Nakielskiego.

            Zajęcia miały charakter praktyczny i były kontynuacją szkolenia z zakresu nawigacji terenowej rozpoczętego podczas wcześniejszych spotkań. Pod okiem pana Łukasza Kaniewskiego z grupy Aktywna Kcynia uczniowie doskonalili umiejętność posługiwania się mapą oraz orientowania się w terenie.

            Głównym zadaniem uczestników było odnajdywanie punktów kontrolnych rozmieszczonych w terenie przy wykorzystaniu mapy. Uczniowie ćwiczyli odczytywanie symboli kartograficznych, określanie swojego położenia oraz wybór najdogodniejszego sposobu dotarcia do wyznaczonych punktów. Zajęcia wymagały dokładności, spostrzegawczości oraz współpracy w grupie.

            Spotkanie było doskonałą okazją do utrwalenia i praktycznego wykorzystania wiedzy zdobytej podczas części teoretycznej projektu. Zdobyte umiejętności z pewnością będą przydatne podczas kolejnych etapów szkolenia oraz zawodów powiatowych kończących tegoroczną edycję projektu.

            Dziękujemy panu Łukaszowi Kaniewskiemu oraz grupie Aktywna Kcynia za przygotowanie i przeprowadzenie kolejnych ciekawych zajęć terenowych.

          • Dzień Dziecka w szubińskiej Dwójce!

          • 7

            Jesteśmy bardzo dumni z tego, że kolejny raz zostaliśmy zaproszeni do Szkoły Podstawowej nr 2 w Szubinie na festyn z okazji Dnia Dziecka.

            Nasza Drużyna Ratownicza miała okazję zaprezentować nie tylko swoje umiejętności z zakresu pierwszej pomocy, ale też sprzęt szkoleniowy sfinansowany przez Powiat Nakielski w ramach realizacji projektu "Pierwsza pomoc - to proste!" edycja II.

            Po raz pierwszy poza szkołą użyliśmy do ćwiczenia RKO fantoma kobiety, co pomaga przezwyciężyć barierę przed wykonaniem uciśnięć ratowniczych, gdy mamy do czynienia z poszkodowaną kobietą.

            Uczniowie szubińskiej Dwójki jak zwykle chętnie przystąpili do szkolenia z RKO, pierwszej pomocy w przypadku zadławienia i innych umiejętności ratowniczych. Nasze stoisko okazało się dużą atrakcją.

            Dziękujemy za zaproszenie.

          • Wycieczka klas 3 szkoły branżowej

          • 4

            Dziś uczniowie klas 3 a i 3 b pod opieką wychowawców oraz pani Joli i Gabrysi z Hufiec Pracy w Bydgoszczy uczestniczyli w wyjątkowej wycieczce. Jej głównym punktem było zwiedzanie obozu w Stutthof, pierwszego obozu nazistowskiego na terenach Polski. Było to bardzo przejmujące doświadczenie dla uczestników wycieczki, większość z nich było w obozie zagłady pierwszy raz.

            Oglądanie miejsca kaźni i przeraźliwego cierpienia i słuchanie opowieści pana przewodnika wzbudziło refleksję nie tylko na temat przeszłości, ale też przyszłości człowieka.

            W poważnych nastrojach udaliśmy do Krynicy Morskiej. Kąpiel słoneczna i morski krajobraz wprawiły nas w wyśmienite humory.

            Ostatnią atrakcją wycieczki był posiłek w miejscu, którego nie może ominąć żadna szkolna wycieczka.

            Bardzo dziękujemy Hufcowi Pracy w Bydgoszczy, bez którego ta wycieczka by się nie odbyła.

          • „Ekonomia w życiu codziennym” – lekcja dla uczniów klasy 8 w Kowalewie

          • 1

            2 czerwca odbyło się kolejne spotkanie z cyklu „Ekonomia w życiu codziennym”, tym razem z uczniami klasy ósmej w Szkole Podstawowej w Kowalewie. Zajęcia były okazją do rozmowy o tym, czym jest ekonomia i jaką rolę odgrywa w codziennym życiu każdego z nas.

            Podczas spotkania wspólnie zastanawialiśmy się, z czym młodzieży kojarzy się słowo „ekonomia”. Uczniowie wskazywali między innymi pieniądze, oszczędzanie, zakupy oraz planowanie wydatków. Rozmawialiśmy o tym, że ekonomia to przede wszystkim proces podejmowania decyzji – dotyczących tego, jak wydawać pieniądze, jak oszczędzać oraz w jaki sposób planować swoją przyszłość.

            W trakcie lekcji podkreślaliśmy, że ekonomia towarzyszy nam każdego dnia. Każdy wybór związany z gospodarowaniem posiadanymi środkami, czasem czy innymi zasobami ma wymiar ekonomiczny. To właśnie umiejętność rozsądnego zarządzania tym, co mamy, pozwala nam skuteczniej realizować nasze potrzeby i osiągać wyznaczone cele.

            Jednym z ważnych tematów była również kwestia oszczędzania oraz prowadzenia budżetu ucznia. Rozmawialiśmy o sposobach planowania wydatków, wyznaczania celów oszczędnościowych i budowania dobrych nawyków finansowych już od najmłodszych lat.

            Na zakończenie spotkania przedstawiliśmy ofertę naszej szkoły, zachęcając uczniów do dalszego rozwijania swoich zainteresowań oraz zdobywania wiedzy i umiejętności, które będą przydatne zarówno w życiu osobistym, jak i zawodowym.

            Dziękujemy uczniom za aktywność, ciekawe spostrzeżenia i zaangażowanie podczas zajęć. Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza pomoże im jeszcze lepiej odnajdywać ekonomię w codziennych sytuacjach. Serdeczne podziękowania składamy również Dyrektorowi Szkoły Panu Robertowi Zdralkowi za umożliwienie nam zorganizowania spotkania.

          • School Adventure Race 2026

          • 4

            Dnia 28 maja na nakielskiej „Przystani” odbyły się coroczne zawody na orientację School Adventure Race. Naszą szkołę reprezentowały dwa zespoły – drużyna żeńska oraz drużyna męska.

            W skład drużyny żeńskiej weszły: Maja Deleżuch, Lena Szarowska, Wiktoria Gwizdek oraz opiekun grupy pan Tomasz Sokołowski. Drużynę męską tworzyli: Emilian Obruszkiewicz, Antonio Głowacki, Marceli Brzeziński oraz opiekun pan Mateusz Smoliński.

            Zawody miały charakter wieloetapowy i wymagały od uczestników wszechstronnego przygotowania, umiejętności orientacji w terenie oraz współpracy w zespole. Zadaniem zawodników było przepłynięcie około 2 km kajakiem i odnalezienie punktów kontrolnych zlokalizowanych nad Notecią, przejechanie około 22 km na rowerze wraz z odnalezieniem kolejnych punktów oraz ukończenie biegu na orientację.

            Rywalizacja przebiegała w bardzo dobrej atmosferze, a uczestnicy musieli wykazać się nie tylko sprawnością fizyczną, ale również umiejętnością szybkiego podejmowania decyzji i skutecznej nawigacji w terenie. Obie nasze drużyny zaprezentowały wysoki poziom sportowy i zaangażowanie, zajmując czwarte miejsca w swoich kategoriach.

            Udział w zawodach był doskonałą okazją do sprawdzenia umiejętności zdobywanych podczas zajęć z orientacji terenowej oraz przygotowań realizowanych w ramach projektu „Z kompasem w powiecie nakielskim 3”. Zdobyte doświadczenie z pewnością zaprocentuje podczas kolejnych startów i przyszłorocznej edycji zawodów.

            Serdecznie dziękujemy grupie Aktywna Kcynia, a w szczególności Państwu Alicji i Łukaszowi Kaniewskim, za profesjonalną organizację wydarzenia, sprawne przeprowadzenie zawodów oraz stworzenie wspaniałej atmosfery sportowej rywalizacji i dobrej zabawy.

          • Trzecia edycja konkursu „Mistrz Pięknego Czytania” za nami!

          • 1

            28 maja w naszej szkole odbyła się trzecia edycja konkursu czytelniczego o tytuł Mistrza Pięknego Czytania. Wydarzenie zgromadziło uczniów, którzy zaprezentowali swoje umiejętności głośnego czytania, sięgając po fragmenty najnowszych powieści młodzieżowych. Wybrane teksty obfitowały w dialogi, dzięki czemu uczestnicy mogli wykazać się nie tylko płynnością czytania, ale również umiejętnością oddawania emocji i charakteru bohaterów.

            Konkurs rozpoczęła pani Kamila Szczęsna, nauczyciel języka polskiego, która przywitała uczestników i publiczność oraz przedstawiła zasady rywalizacji.

            Występy oceniało jury w składzie:pani Sylwia Bałuk – wicedyrektor szkoły,pani Małgorzata Tubiszewska – nauczyciel języka polskiego,pani Barbara Przybylińska – nauczyciel bibliotekarz.

            Jurorki brały pod uwagę m.in.: płynność czytania, poprawność językową i dykcję, interpretację tekstu.

            Po wysłuchaniu wszystkich prezentacji jury wyłoniło laureatki konkursu. Mistrzynią Pięknego Czytania została Wiktoria Lewandowska z klasy 3OWA. Tytuł Wicemistrzyni Pięknego Czytania zdobyła Oliwia Wawrzon z klasy 2TL

            Serdecznie gratulujemy zwyciężczyniom oraz wszystkim uczestnikom, którzy udowodnili, że czytanie może być prawdziwą sztuką. Dziękujemy za wspaniałe emocje i już dziś zapraszamy na kolejną edycję konkursu!

          • Licealiada Powiatowa w lekkoatletyce indywidualnej

          • 10

            Szkolna ekipa lekkoatletów wróciła z zawodów powiatowych obwieszona medalami!

            Sukcesy naszych uczniów:

            * 100 m – 3. miejsce – Sebastian Różycki

            * 200 m – 3. miejsce – Dominik Marchwiński

            * 1500 m – 2. miejsce – Karol Senska

            * Sztafeta męska – 2. miejsce

            (Sebastian Różycki, Leszek Boruta, Dominik Marchwiński, Leszek Boruta)

            * Skok w dal – 3. miejsce – Leszek Boruta

            * Pchnięcie kulą chłopców – 1. i 2. miejsce

            Mateusz Dornowski oraz Mateusz Nowak

            * Pchnięcie kulą dziewcząt – 2. miejsce – Roksana Habera

            * Skok wzwyż dziewcząt – 1. miejsce – Oliwia Jechna

            Gratulujemy wszystkim zawodnikom i życzymy kolejnych sukcesów!

  • Galeria zdjęć

    • brak danych